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幼儿园中班语言活动:快乐公寓


语言:快乐公寓

活动目标:

1.理解快乐的含义,知道大家在一起会得到快乐,共同劳动会得到快乐,为别人解决困难也会得到快乐。

2.能积极参与活动,会用清楚的语言表达自己的想法。

活动准备:

幼儿画册。

活动过程:

一、导入。

1.一起唱《快乐拍手歌》,感受快乐!

师:我们小朋友这么快乐,还应该把快乐的心情传递给朋友们,森林的小动物们却一点儿也不快乐,我们来听听怎么了。

二、分段讲述故事,理解快乐的含义。

(1)教师讲述故事第一段并提问。(播放PPT)

提问:1.老鼠、乌龟、狐狸为什么不快乐?

2.怎么样帮助它们快乐起来?

(2)老师讲述第二段故事并提问。(播放PPT)。

提问:1.小动物想到了什么办法?

2.图上有哪些小动物?它们在做什么事情?

(3)出示操作材料,提出要求:每个房间住一种小动物,你们帮小动物们找 到它最喜欢,最适合的房间。

提问:为什么这样分?哪一组分的最合理?

(4)继续讲述故事,引导幼儿帮助鸭妈妈解决困难。

提问:鸭妈妈的房子被洪水冲走了,怎么办呢?

三、完整讲述故事,引导幼儿给公寓起名字。

师:我们一起来帮小动物给这个新房子取个好听的名字吧?

小结:小动物们用自己的特长,靠自己的劳动一起盖了新房子,还帮助了鸭妈妈,大家一起住在造好的房子里。小动物们很快乐!小朋友帮助了小动物们也很快乐,让我们一起唱着快乐的歌回教室吧!

 

故事《快乐公寓》

一只大象遇到一只小老鼠,小老鼠说:“晚上我非常忙,可是一到白天我就很孤独。”一只乌龟爬过来说:“我总觉得天那么高,地那么大,周围冷冷清清的,我想和大家住在一块儿。”一只狐狸走过来说:“我是狐狸,我的名声不大好,可我现在改好了。冬天好多人看中我的皮,想做帽子,我害怕极了。请大家让我和你们住在一起,我会好好干的。”小猫、螃蟹、小兔、公鸡也一起跑来说:“那我们大家就住在一起吧。”大象说:“好是好,哪来那么大的房子呢?”小兔说:“造公寓吧!”大家欢呼,表示赞同。狐狸站出来说:“我一定设计出让大家满意的房子。”小动物们都说要发挥自己的特长,靠自己的劳动盖公寓。小乌龟看天气,小公鸡催大家早点起床,大象运砖和木头,小老鼠穿电线,小兔子做粉刷匠,小螃蟹用大钳子做窗帘,小猫打扫房间……

在鞭炮声中,小动物们欢呼着,新房子造好了。然后他们又根据自身的条件和需要,选择适合的楼层,搬进了新居。他们可高兴啦,有的说:“啊,我的床真舒服。”有的说:“我的房间真美啊!”有的说:“呀,我能看到远处的风景呢。”还有的说:“这下我可方便多了!”……夜晚,小动物们都进入了甜蜜的梦乡。

早上公鸡喔喔叫,鸭妈妈和小鸭来了,鸭妈妈着急地说:“今年夏天一场洪水把我和孩子的房子冲跑了,天这么冷,我该怎么办呢?”小动物们热情邀请:“快搬来和我们一起住吧。“鸭妈妈感激地说:”谢谢大家的关心和帮助,我们总算有个家了。“

小动物们快乐地住在一起,给新房取了一个很好听的名字,叫:“快乐公寓。”

课件下载请点击:http://www.xbyj.net/zy/kj/201601159423.html

责任编辑:梦飞翔
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