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幼儿园小班健康教案:我会扣纽扣


  设计意图:
 
  在生活中家长对幼儿的事情包办代替是当今社会的普遍现象。因此,当幼儿离开家庭进入幼儿园的集体中,在生活自理方面往往会感到束手无策。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿应"具有基本的生活自理能力",其典型表现包括自己能穿脱衣服、扣扣子。幼儿要成为一个独立的人,需要从学习生活开始,进入冬季后,幼儿穿系扣上衣的越来越多,可是很多幼儿不会系扣子,为此我设计了本次活动,希望通过活动提高幼儿的动手能力、生活能力,促进幼儿全面、健康地发展。
 
  活动目标:
 
  1.愿意做力所能及的事情。
 
  2.学习掌握扣扣子的方法。
 
  活动准备:
 
  布布熊玩具一个,带扣子的开衫外套一件,瓢虫、孔雀等系扣游戏材料若干;儿歌《扣扣子》。
 
  活动过程:
 
  1.情境导入,激发幼儿扣纽扣的兴趣。
 
  出示布布熊,师:"天冷了,布布熊穿了一件棉衣,你们看,漂亮吗。""你们看这个衣服上有什么?"师:"布布熊不会扣扣子,你们会扣扣子吗?谁愿意来帮助它!(请个别幼儿讲一讲,试一试)2..学习扣扣子的方法。
 
  (1)认识扣子、扣眼。
 
  师:怎么来扣扣子呢?先要找到扣子和扣眼!旁边的小洞洞就是扣眼(指给幼儿看)。
 
  (2)教师念儿歌示范扣扣子的方法。
 
  教师边念儿歌《扣扣子》边给布布熊扣上衣服扣子:小扣子,找扣眼,抬起头,钻山洞,钻呀钻,钻呀钻,露出头儿笑嘻嘻。
 
  小结:扣扣子的方法是一手拿扣子,一手扶扣眼,扣子从里面钻到外面,一个扣子就扣好了。
 
  (3)幼儿和教师一起边说儿歌边空手练习扣扣子的方法。
 
  3.幼儿操作练习。
 
  (1)介绍游戏材料。
 
  师:布布熊为小朋友送来了礼物:小瓢虫、孔雀、草莓……,她们身上都有扣子,也想穿上漂亮衣服。
 
  (2)教师示范讲解游戏玩法:圆扣子穿圆形的衣服,小花扣子穿花瓣形衣服,找到扣眼钻出来。
 
  (3)幼儿自选材料,练习扣扣子,教师巡视指导。
 
  结束:为客人老师介绍扣扣子的方法,感受游戏的快乐;鼓励幼儿做力所能及的事情。
 
  活动延伸:
 
  (1)在午睡环节,鼓励幼儿自己穿脱衣服,自己解、扣纽扣。
 
  (2)在娃娃家投放娃娃及多件带纽扣的娃娃衣服,供幼儿练习。
 
  (3)在美工区投放系扣子游戏材料,指导幼儿进行练习。
 
  (4)指导家长在家时要坚持让幼儿自己穿脱衣服,自己解和扣纽扣。

责任编辑:梦飞翔
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