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家长寄语:小水滴,力量的源泉


   《荀子·劝学》篇中有一段话:“不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。德智外国语学校初一(2)班创建的水滴文化,其中也渗透了荀子劝学篇的思想内涵。的确,不积累一步半步的行程,又怎么能达到千里之远?不积累细小的流水,又怎么能汇聚成江河大海?从大体上来说,(2)班的每一位学生就是一滴小水珠,(2)班就是由49滴小水珠汇聚而成的集体。从个人来说,一个人德、智、体、美方面的收获也就是小水滴由小变大、由劣变优的过程。


   “水滴文化  创智慧人生”是小水滴的思想精髓,那么,小水滴要怎样围绕这个核心来不断的完善自己?壮大自己?众所周知,一个人的成长离不开周边环境的影响,所谓的近朱者赤、近墨者黑,就是对这影响结果的概括。教师的担子自然是任重而道远。老师除了以人格魅力影响着学生外,还要授以他(她)们更多做人的道理以及生活、生存的技巧,这就要求学生必须从日常的生活点滴做起、从小事做起、从我做起。“祸患常积于忽微”,每一位学生除完成学习任务外,还必须注重自己的道德修养和品质修养,要警惕那些貌似细小、微不足道、不起眼的小事。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,如果每一位学生都因为“小过”而放纵自己,日久天长,必将酿成大错。这绝对是(2)班的损失。


   “用心灵写诗  做快乐班主任”的李品仪老师在这方面已经做得相当不错了,作为市优秀班主任的她始终以人格魅力去征服学生,用热情和朝气去感染学生。“做快乐的读书人”是她的教学宗旨,作为家长没有谁不为之动容。学生读书很苦,但苦中能有乐便是最好的学习动力。为搞好班级文化建设,她组织学生参加烧烤活动以及班级的文艺表演活动,以此来增进同学之间的团结合作精神;带领学生去福利院看望孤儿,为孤儿捐衣、捐款,以此来唤醒同学们的爱心和同情心;宿舍之间开展文化评比,以此来培养学生的责任心等等,许多同学参加这些活动后,内心都发生了很大的变化:由原来的没有爱心变成了有爱心,由不会包容变成了会包容,由没有责任心变成了有责任心,由不会做家务变成了会做家务。这点滴的进步告诉我们:(2)班的每一位同学都在以一种积极向上的力量努力着。


    集体的力量是不容忽视的。一滴水的力量微不足道,它只有汇聚到江河、大海才不至于被蒸发,一滴水也只有汇聚到大海才更显它的博爱与伟岸。(2)班的水滴文化作为一大特色闻名全校,这必将唤醒别的文化的崛起,百家争鸣的势态必将德智外国语学校推向一个新的高度。也就是这种文化精髓的感召力,将众多的小水珠汇集在一起,凝聚成一股强大的精神力量,凭着这股力量击垮众多对手,冲向明天、冲向未来。有这么多积极、乐观、爱班如家的同学,初一(2)班定能活出精彩走向辉煌!

责任编辑:梦飞翔
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